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Gülay Karadere (Dipl.-Psych.)
Research Associate
guek@leibniz-psychology.org
BEVAST-EWL
Skala zu studentischen Besorgtheits-, Vermeidungs- und Aufgeregtheitskognitionen bezüglich statistischer Anforderungen in erziehungswissenschaftlichen Lehr-Lern-Kontexten
Short abstract
The scale is intended to assess the extent of subjective anxiety and excitement realized by students, as well as the corresponding tendencies towards avoidance with regard to coping with statistical requirements in the context of educational science teaching and learning contexts. It consists of 17 four-level estimation items. Reliability: The internal consistency (Cronbach's alpha) was sufficient for this scale in both examination samples (alpha = .49-.76). Validity: The relationships of the scale to selected performance measures and cognitive-motivation reference variables were conceptually as expected. There was only a slight connection with the verbal self-concept of the students, which speaks for the domain-specific measuring claim of the scale.
Leibniz Institute for Psychology (ZPID). (2019). Open Test Archive: BEVAST-EWL. Skala zu studentischen Besorgtheits-, Vermeidungs- und Aufgeregtheitskognitionen bezüglich statistischer Anforderungen in erziehungswissenschaftlichen Lehr-Lern-Kontexten. Available at: https://www.testarchiv.eu/en/test/9007626
Citation
Faber, G., Drexler, H. & Stappert, A. (2018). BEVAST-EWL. Skala zu studentischen Besorgtheits-, Vermeidungs- und Aufgeregtheitskognitionen bezüglich statistischer Anforderungen in erziehungswissenschaftlichen Lehr-Lern-Kontexten [Verfahrensdokumentation, Autorenbeschreibung mit Fragebogen, Fragebogen mit Auswertung]. In Leibniz-Institut für Psychologie (ZPID) (Hrsg.), Open Test Archive. Trier: ZPID.
https://doi.org/10.23668/psycharchives.4534
Short information
Short Name BEVAST-EWL
English Name Scale for Measuring Education Science Students' Worry, Avoidance, and Emotionality Cognitions Encountering Statistical Demands
Authors Faber, G., Drexler, H., Stappert, A.
Published in Test archive 2018
Copyright/Licence Copyright Authors; CC-BY-SA 4.0
Key words Performance Anxiety, Academic Achievement, Graduate Students, Higher Education, Statistics
Language versions deu
Construct Statistical anxiety
Application age Master students in the first semesters of their studies
Item number 17 items
Subscales (1) Subjective experience of own concern (BES), (2) Excitement (AUF), (3) Avoidance concepts (VER)
Application Time ca. 10 min.
Interpretation time ca. 5 min.
Internal consistency: Cronbach's Alpha = .49-.76.
Findings on construct validity.
None.
Applications Forschung, Evaluation
There is no abstract in English available. Short information about the measure can be found under Overview. More can be found on the German pages.
There is no review in English available. Short information about the measure can be found under Overview. More can be found on the German pages.
First published in
Faber, G., Drexler, H. & Stappert, A. (2018). BEVAST-EWL. Skala zu studentischen Besorgtheits-, Vermeidungs- und Aufgeregtheitskognitionen bezüglich statistischer Anforderungen in erziehungswissenschaftlichen Lehr-Lern-Kontexten [Autorenbeschreibung mit Fragebogen und Auswertung, Fragebogen mit Instruktion und Auswertung]. In Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hrsg.), Elektronisches Testarchiv. Trier: ZPID. https://doi.org/10.23668/psycharchives.2332 PSYNDEX Dok.-Nr. 9007626
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Dr. phil. Heike Drexler, Leibniz Universität Hannover, Institut für Psychologie, Schloßwender Straße 1, D-30159 Hannover
MA Alexander Stappert, Universität Bielefeld, Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaften, Universitätsstraße 25, D-33615 Bielefeld
Prof. Dr. Günter Faber † ; Neuer Kontakt: Geschäftsführende Leitung des Instituts für Pädagogische Psychologie, Leibniz Universität Hannover, Schloßwender Straße 1, D-30159 Hannover