Diagnostische Zielsetzung

Die KSE dient der quantitativen Erfassung von Einsamkeit bei Erwachsenen.

Aufbau

Die Skala besteht aus insgesamt 20 Items, die zur Hälfte negativ formuliert sind.

Grundlagen und Konstruktion

Die Skala ist eine Adaptation des amerikanischen Originals und wurde im deutschen Sprachraum psychometrisch überprüft , sowohl an studentischen Stichproben als auch an einer klinischen Substichprobe.

Empirische Prüfung und Gütekriterien

Reliabilität: Die interne Konsistenz nach Cronbachs Alpha und die Split-half-Reliabilität lagen bei .88, die Stabilität nach einem 3-Monatsintervall bei rtt = .72.
Validität: Die KSE wurde mit dem FPI-K und einer Schüchternheitsskala sowie mit mehreren Konstrukten wie Lebenssituation, körperliche Attraktivität und Kausalattribution korreliert.
Normen: Das Verfahren ist nicht normiert. Es liegen Mittelwerte und Standardabweichungen vor, die Mitte der 1980er Jahre an studentischen und klinischen Stichproben erhoben wurden.

Testkonzept

Theoretischer Hintergrund

Die KSE beruht auf der an der University of California at Los Angeles (UCLA) entwickelten amerikanischen Einsamkeitsskala, der revidierten UCLA Loneliness Scale (Russell, Peplau & Cutrona, 1980). Die UCLA-Loneliness Scale (UCLA-LS) gilt als das international verbreitetste Instrument zur Messung von Einsamkeit. Mit der KSE liegt eine deutsche Fassung der UCLA-LS vor (zu weiteren Versionen der UCLA-LS siehe Abschnitt „Testformen“). Die Skala kann bei Erwachsenen zur quantitativen Erfassung von Einsamkeit eingesetzt werden.

Die theoretische Grundlage für die KSE bildet ein kognitiv-affektives Differenzmodell der Einsamkeit (vgl. Peplau & Perlman, 1982; Stephan & Fäth, 1989). Einsamkeit wird in diesem Modell definiert als die als unangenehm empfundene Wahrnehmung eines Defizits zwischen der gewünschten und der tatsächlichen Ausgestaltung der sozialen Beziehungen eines Menschen. Ursachen und Folgen von Einsamkeit werden mit der KSE nicht erfasst (zur Kausalität von Einsamkeit siehe Bücker, 2022; Holt-Lunstad et al. 2015; Prosetzky, 2022; Stephan, 1987).

Testaufbau

Die KSE besteht aus je 10 positiv (Beispiel: „Es gibt Menschen, denen ich mich eng verbunden fühle“) und je 10 negativ (Beispiel: „So zurückgezogen wie ich bin, fühle ich mich unglücklich“) formulierten Items. Die Teilnehmenden sollen jeweils angeben, wie oft sie sich so fühlen, wie diese Aussagen beschreiben. Dazu wird eine vierstufige Antwortskala mit den Alternativen „Nie“, „Selten“, „Manchmal“ und „Oft“ vorgegeben.

Auswertungsmodus

Die Antworten werden jeweils mit einem Punkt („Nie“) bis vier Punkten („Oft“) bewertet. Aufgrund der Polung der Skala in Richtung hohe Einsamkeit müssen für die Auswertung die Punktwerte für die 10 positiv formulierten Items invertiert werden. Der Testwert einer Person entspricht dann der Summe über alle 20 Items. Die numerische Spannweite der KSE liegt damit zwischen 20 und 80 Punkten.

Auswertungshilfen

Die Auswertung von Hand ist einfach. Schablonen oder Auswertungsprogramme wurden dafür nicht entwickelt. Normen liegen für studentische Stichproben vor (siehe Tabelle 1), aktuelle bevölkerungsrepräsentative Normen sind u. W. nicht verfügbar.
Für die Interpretation von KSE-Mittelwerten stehen auch die Selbsteinschätzungen der Testpersonen zur Verfügung (vgl. Abschnitt „Normierung“) sowie die Tabelle 1 mit den Itemkennwerten (siehe Abschnitt „Items“).

Auswertungszeit

Die Auswertung beträgt 2 Minuten pro Fragebogen.

Itembeispiele

Itembeispiele werden unter „Testaufbau“ genannt.

Items

Tabelle 1 zeigt die Mittelwerte (M), Standardabweichungen (SD), Trennschärfen (rit) und Schwierigkeitsindizes (p) der Items (beruhend auf der Hauptuntersuchung N = 247, weitere Information dazu unter „Testkonstruktion“).

Tabelle 1
Itemkennwerte für KSE (vgl. Stephan & Fäth, 1989, S. 156)

Anmerkungen. M = Mittelwert, SD = Standardabweichung, rit = Trennschärfe, pi = Itemschwierigkeit.

Die durchschnittliche Schwierigkeit der Items beträgt p = .23 (Min = .09, Max = .38), die durchschnittliche Trennschärfe rit = .50 (Min = .39, Max = .68) und der Gesamtmittelwert liegt bei M = 33.36 (Min = 20, Max = 67, SD = 8.77).

Durchführung

Testformen

Der KSE kann als Einzel- oder Gruppentest durchgeführt werden. Die Vergleichbarkeit mit dem amerikanischen Original ist hoch, die Testgütekriterien der KSE entsprechen denen der revidierten UCLA-Loneliness Scale von Russell et al. (1980).

Kurzversionen
Lamm & Stephan (1986, 1987) schlagen zusätzlich eine Kurzform der KSE vor, die aus den fünf Items 2, 13, 14, 17 und 18 besteht. Diese Items korrelieren am höchsten mit der direkten Selbsteinschätzung von Einsamkeit. Die Kurzskala weist mit Alpha = .79 eine hinreichende Reliabilität und mit r = .91 eine hohe Korrelation zur Gesamtskala auf. Auch die Verteilungskennwerte der Kurzskala (Verteilungsform, zentrale Tendenz, Streuung, Geschlechtsunterschiede) entsprechen weitgehend denen der Gesamtskala.

In neueren bevölkerungsrepräsentativen Längsschnittstudien in Deutschland und den USA kommt eine weitere Kurzskala zum Einsatz, die auf den Items 2, 11 und 14 beruht (Entringer, 2022; Hawkley et al., 2016).

Andere deutsche Adaptionen der UCLA-LS
Neben der KSE gibt es weitere deutsche Fassungen der UCLA-LS (Döring & Bortz, 1993; Quast, 1985; Schwab, 1986; Veiel & Herrle, 1989; Windisch & Kniel, 1988). Diese Adaptionen verwenden jedoch z. T. andere Antwortskalen als das amerikanische Original oder sind bislang nicht umfassend validiert worden.

Andere amerikanische Versionen der UCLA-LS
Neben der revidierten UCLA-LS von Russell et al. (1980), die der Entwicklung der KSE zugrunde lag, existieren noch zwei weitere Versionen dieser Skala: Die ursprüngliche Fassung von Russell, Peplau und Ferguson (1978) - nachfolgend UCLA-LS Version 1 genannt - enthält ebenfalls 20 Items, die jedoch ausnahmslos negativ, also in Richtung hoher Einsamkeit gepolt waren. Diese methodische Schwäche wurde in den späteren Versionen korrigiert.

Die revidierte Fassung dieser Skala, die UCLA-LS Version 2 von Russell et al. (1980), enthält - wie die vorliegende deutsche Version - 10 negativ und 10 positiv gepolte Items, um möglichen Antworttendenzen der Testpersonen entgegenzuwirken. Auf einer Skala von „Never“ bis „Often“ soll angegeben werden, wie oft die jeweilige Aussage (z. B. „I feel left out“) auf einen selbst zutrifft.

Mit der UCLA-LS Version 3 von Russell (1996) sollte die Skala sprachlich vereinfacht werden, um die Items besonders für Personen mit geringer Testerfahrung verständlicher zu machen. Mögliche Probleme dieser Version werden im Abschnitt „Bewertung“ diskutiert.

Altersbereiche

Die Skala kann bei Jugendlichen ab 14 Jahren und Erwachsenen zur quantitativen Erfassung von Einsamkeit eingesetzt werden. Für jüngere Altersgruppen wurden spezielle Messinstrumente entwickelt (Beispiele diskutieren Cole et al., 2021).

Durchführungszeit

Die durchschnittliche Durchführungszeit für die KSE-Gesamtskala beträgt 2-6 Minuten. Eine Zeitbegrenzung ist nicht vorgesehen.

Material

In dem Testpaket ist neben der vorliegenden Verfahrensdokumentation ein schriftlicher Fragebogen inkl. Instruktion enthalten.
Der Test kann schriftlich, mündlich, telefonisch, online oder per Videokonferenz durchgeführt werden. Entsprechendes Material zur Testdurchführung ist vorzubereiten.

Instruktion

Im Folgenden wird die standardisierte Instruktion aufgeführt (vgl. Russell et al., 1980, S. 475):

„Bitte geben Sie an, wie oft Sie sich so fühlen, wie in den nachfolgenden Aussagen beschrieben. Kreisen Sie eine Zahl für jede Aussage ein.“

Durchführungsvoraussetzungen

Es ist keine besondere Qualifikation der Versuchsleitung nötig.

Testkonstruktion

Die KSE ist - wie die UCLA-LS - als globales und eindimensionales Einsamkeitsmaß konzipiert und wurde nach den Prinzipien der Klassischen Testtheorie konstruiert (vgl. Russell et al., 1980). Die Entwicklung der deutschen Skala wird beschrieben in Lamm & Stephan (1986, 1987). Die psychometrischen Eigenschaften des Instruments aus der Perspektive der Klassischen sowie der Probabilistischen Testtheorie diskutiert Fäth (1987). In diesem Zusammenhang sei erwähnt, dass auch eine explizit nach der Probabilistischen Testtheorie konstruierte Einsamkeitsskala existiert, die RTLS (Rasch-Type Loneliness Scale; vgl. de Jong-Gierveld & Kamphuis, 1985; de Jong-Gierveld & van Tilburg, 2006).

Gütekriterien

Objektivität

Aufgrund der Standardisierung, der einfachen Berechnung und der vorliegenden Referenzwerte ist die Objektivität in Durchführung, Auswertung und Interpretation für die KSE weitestgehend gewährleistet.

Reliabilität

Die KSE weist eine hinreichende innere Konsistenz auf: Cronbachs Alpha betrug .88, die Split-half-Koeffizienten nach Spearman und Guttman lagen ebenfalls bei .88. Nach einem Zeitintervall von 3 Monaten betrug die Retest-Reliabilität rtt = .72 und erreichte damit ähnliche Werte wie die der amerikanischen Originalskala (vgl. Russell, 1982, 1996).

Validität

Zur Überprüfung der Validität der KSE wurden u. a. folgende Messinstrumente und Kriterien herangezogen: Die Kurzversion des Freiburger Persönlichkeitsinventars (FPI-K; Fahrenberg et al., 1978), die Schüchternheitsskala von Cheek (1979), Fragen zur aktuellen Lebenssituation und Zufriedenheit der Befragten, Selbsteinschätzungen der körperlichen Attraktivität und der sozialen Fertigkeiten, sowie die Einschätzung der Ursachen für eigene Einsamkeitsgefühle. Belege für die konvergente Validität der KSE sind, dass Einsamkeit einhergeht mit Unzufriedenheit mit den eigenen sozialen Kontakten, gering eingeschätzten sozialen Fertigkeiten, Unzufriedenheit mit dem/der Lebenspartner/-in (soweit vorhanden), geringer selbsteingeschätzter Attraktivität, geringem Selbstwertgefühl und einem eher weiblich geprägten psychologischen Geschlecht. Einsamkeit ist ferner assoziiert mit höheren Ausprägungen von Introversion, Neurotizismus, Schüchternheit, Depressivität und psychosomatischer Gestörtheit. Für die diskriminante Validität der KSE spricht, dass keine Zusammenhänge zwischen Einsamkeit und den Persönlichkeitsfaktoren (spontane und reaktive) Aggressivität sowie Erregbarkeit existieren.
Die nachfolgende Tabelle zeigt die Korrelationen zwischen diesen Konstrukten und der KSE.

Tabelle 2
Korrelationen der KSE mit ausgewählten Variablen (vgl. Stephan & Fäth, 1989, S. 161)

Anmerkungen. (a): N = 247; p < .001, (b): n = 142, p < .001; (c): N = 247, p > .10.

Befragte, die Hilfe bei einer psychologischen Beratungsstelle gesucht hatten, zeigten deutlich höhere Einsamkeitswerte (n = 27, M = 49.1) als die nicht-klinische Gruppe (n = 247, M = 33.4; t = 6.35, df = 272, p < .001). Auch Personen, die ihre Einsamkeitsgefühle intern-stabil attribuierten, wiesen eine stark erhöhte Einsamkeit auf (n = 21, M = 47.9) gegenüber Personen mit anderen Attributionsmustern (n = 213, M = 33.1; t = 6.73, df = 232, p < .001).

Normierung

Die hier berichteten Ergebnisse beruhen auf einer Stichprobe von N = 247 Studierenden einer westdeutschen Universität. Diese Personen kamen aus verschiedenen Fachbereichen und Studiensemestern und wurden im Wintersemester 1986/87 in Lehrveranstaltungen um ihre Teilnahme an der Untersuchung gebeten. Das Durchschnittsalter der Studierenden lag bei 23.2 Jahren, ca. 41 Prozent waren weiblich. Zur Prüfung der Stabilität füllte ein Teil der Testpersonen (N = 97) die KSE drei Monate später erneut aus.

In dieser im Vergleich zur Gesamtbevölkerung deutlich jüngeren, höher gebildeten und soziologisch homogeneren Gruppe ist Einsamkeit eher gering ausgeprägt (M = 33.4, Min = 20, Max = 67, SD = 8.8). Die Rohwertverteilung ist linkssteil (Md = 32.0, Schiefe = 1.32), schmalgipflig (Exzess = 1.98) und weicht signifikant von einer Normalverteilung ab (KS-Z = 2.19, p < .01). Männliche Befragte wiesen etwas (aber nicht signifikant) höhere Mittelwerte als weibliche auf (MM = 34.1 vs. MF = 32.3), was frühere Befunde an amerikanischen Studierenden (Russell et al., 1980, S. 477) und deutschen Studierenden (Lamm & Stephan, 1986, S. 131) bestätigt.

Trotz der insgesamt geringen Einsamkeit unter Studierenden lassen die Daten vermuten, dass nahezu jeder Sechste in dieser Gruppe Einsamkeit als Problem empfindet. Bei den direkten Selbsteinschätzungen von Einsamkeit äußern ca. 16 Prozent der Befragten, dass sie „fast immer“, „sehr häufig“ oder „einigermaßen häufig“ einsam seien. Dies entspricht einem KSE-Gesamtwert von 45 Punkten oder mehr, wie Tabelle 3 zeigt.

Tabelle 3
KSE-Mittelwerte in den einzelnen Kategorien der Einsamkeits-Selbsteinschätzung (vgl. Stephan & Fäth, 1989, S. 162)

Aktuelle Normen für die deutsche Gesamtbevölkerung stehen derzeit nicht zur Verfügung; entsprechende Erhebungen mit der KSE sind in Planung.

Anwendungsmöglichkeiten

Die KSE kann vorzugsweise im Rahmen der soziologischen, psychologischen, pädagogischen und medizinischen Forschung, ferner in der klinischen Diagnostik, der Therapieerfolgskontrolle und der Persönlichkeitsdiagnostik eingesetzt werden. Weitere Anwendungsbereiche wären:

• Monitoring von Einsamkeit im Rahmen von bevölkerungsrepräsentativen Längsschnittstudien mit geeigneten Kurzskalen (z. B. Entringer, 2022; Mund, 2022)
• Durchführung von international vergleichenden Studien zur Veränderung von Einsamkeit und zur Evaluation von Interventionen gegen Einsamkeit
• Identifizierung von Problemgruppen in der Bevölkerung (Randgruppen und Minderheiten, Kinder, Ältere, Alleinlebende, Hospitalisierte, Personen mit direktem Migrationshintergrund, niedriger Bildung und/oder niedrigen Einkommen)
• Studien zur Auswirkung externer Schocks auf die Einsamkeit betroffener Gruppen (Epidemien, Wirtschaftskrisen, Naturkatastrophen, Krieg, Flucht, Vertreibung, etc.)

Bewertung

Mit der KSE liegt eine nach den Gütekriterien der Klassischen Testtheorie reliable und valide Adaptation der UCLA-LS vor. Die in amerikanischen Untersuchungen gefundene innere Konsistenz, zeitliche Stabilität und Konstruktvalidität der Skala konnte bestätigt werden. Letzteres ist insofern bemerkenswert, als die relevanten Persönlichkeitskonstrukte naturgemäß mit anderen Messinstrumenten erfasst wurden und dennoch sehr ähnliche Korrelationen wie in den amerikanischen Originalstudien gefunden wurden.

Einschränkend ist festzuhalten, dass die Ergebnisse auf einer studentischen Stichprobe beruhen, die sich altersmäßig, ökonomisch und soziologisch nicht nur stark von der Gesamtbevölkerung unterscheidet, sondern die hinsichtlich dieser Kriterien auch erheblich homogener ist. Für die Anwendbarkeit der KSE in heterogen Gruppen oder in der Gesamtpopulation ergibt sich daraus kein Nachteil. Die Gütekriterien der KSE in solchen Gruppen werden durch die Nutzung einer studentischen Untersuchungsstichprobe eher unter- als überschätzt, wie Stephan & Fäth (1989, S. 163) gezeigt haben.

Versionen der UCLA-LS
Die in Abschnitt „Testformen“ aufgeführten Revisionen der UCLA-LS sind nicht durchgängig positiv zu bewerten. Die UCLA-LS Version 3 von Russell (1996) beinhaltet zwar sprachliche Vereinfachungen, um die Verständlichkeit der Items besonders für Ältere und Personen mit geringem Bildungsstand zu erhöhen. So wurde ein Item (# 4) umgepolt, um doppelte Verneinungen zu vermeiden; die neue Skala enthält folglich 9 positiv und 11 negativ gepolte Items. Zusätzlich wurde aber für alle Items sowohl das Frage- wie auch das Antwortformat verändert. Sämtliche Items beginnen jetzt mit der Phrase „How often do you feel …“, und die vorgegebenen Antwortkategorien laufen von „Never“ bis „Always“ (anstelle von „Often“ wie in der vorherigen Version 2). Insbesondere die beiden zuletzt genannten Änderungen erschweren die Vergleichbarkeit der mit Version 2 und 3 gewonnenen Forschungsergebnisse erheblich. Ein möglicher weiterer Nachteil der UCLA-LS Version 3 besteht in ihrem wenig abwechslungsreichen Frageformat, das auf manche Testpersonen ermüdend und demotivierend wirken könnte. Je nach Fragestellung und Zielgruppe wäre die Version 2 also der Version 3 vorzuziehen.

Dimensionalität der Skala
Seit den frühen 1980er Jahren wird die Dimensionalität der UCLA-LS kontrovers diskutiert (Russell, 1982). Diese Diskussion hält bis heute an (Mund, 2022; Mund et al., 2023). Konfirmatorische Faktorenanalysen von Russell (1996) legen die Annahme eines einzigen bipolaren Einsamkeitsfaktors sowie von zwei Methodenfaktoren nahe, die die Polung der Items (negativ vs. positiv) widerspiegeln.

Andere Einsamkeitsskalen sind demgegenüber dezidiert mehrdimensional konzipiert. Dazu gehören die bereits im Abschnitt „Testkonstruktion“ erwähnte RTLS sowie die Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA; DiTommaso & Spinner, 1993) und die Differential Loneliness Scale (DLS; Schmidt & Sermat, 1983). Diese Skalen greifen die auf Weiss (1973) basierende Unterscheidung zwischen emotionaler und sozialer Einsamkeit auf und differenzieren z. T. weiter nach verschiedenen Lebensbereichen (intime Beziehungen, Familie, Freundeskreis, größere Gemeinschaften, Gesellschaft insgesamt).

Erstmals publiziert in:

• Stephan, E. & Fäth, M. |x (1989). Zur Validität der deutschen Fassung der UCLA-Einsamkeitsskala. Diagnostica, 35 (2), 153-166.

Literatur

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• Cole, A., Bond, C., Qualter, P., & Maes, M. (2021). A Systematic Review of the Development and Psychometric Properties of Loneliness Measures for Children and Adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 22, 18(6), 3285. https://doi.org/10.3390/ijerph18063285

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• de Jong Gierveld, J. & van Tilburg, T. (2006). A 6-Item scale for overall, emotional, and social loneliness: Confirmatory tests on survey data. Research on Aging, 28, 582–598. https://doi.org/10.1177/0164027506289723

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• Stephan, E. & Fäth, M. (1989). Zur Validität der deutschen Fassung der UCLA-Einsamkeitsskala. Diagnostica, 35(2), 153-166.

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• Windisch, M., & Kniel, A. (1988). Zur Messung von Einsamkeit und sozialer Abhängigkeit behinderter Menschen. Ergebnisse einer Reliabilitäts- und Validitätsanalyse. Zeitschrift für Soziologie, 17 (5), 382-389.

Wichtige neuere Publikationen

• Stephan, E. (2002). KSE. Kölner Skala zur Messung von Einsamkeit. In E. Brähler, J. Schumacher & B. Strauß (Hrsg.), Diagnostische Verfahren in der Psychotherapie (S. 229-231). Göttingen: Hogrefe.

Orginalfassung/Anderssprachlige Fassungen

• Russell D. W. (1996). UCLA Loneliness Scale (Version 3): reliability, validity, and factor structure. Journal of Personality Assessment, 66 (1), 20–40. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa6601_2 [UCLA Loneliness Scale (Version 3) included. p. 23]

• Russell, D., Peplau, L. A. & Cutrona, C. E. (1980). The revised UCLA Loneliness Scale: Concurrent and discriminant validity evidence. Journal of Personality and Social Psychology, 39 (3), 472-480. [items included p. 475]

Rezensionen

• Westhoff, G. (Hrsg.). (1993). Handbuch psychosozialer Meßinstrumente. Ein Kompendium für epidemiologische und klinische Forschung zu chronischer Krankheit (Testkurzdarstellung UCLA-LS University of California at Los Angeles Loneliness Scale, revised, Russell et al.; LONE Fragebogen zur Sozialen Beziehung, dt. Vers. Quast; KSE Kölner Skala zur Messung von Einsamkeit, Stephan u. Fäth: S. 874-877). Göttingen: Hogrefe.

Downloads

• KSE - Fragebogen [PDF]
• KSE - Verfahrensdokumentation [PDF]

Rückmeldeformular

Rückmeldung über die Anwendung eines Verfahrens aus dem Testarchiv des Leibniz-Instituts für Psychologie (ZPID) an die Testautoren/-innen